10 класи літ 

В.Стефаник. Новела «Камінний хрест».

Здається й кам’яне серце здригнеться, коли почує цю пісню. Стільки в ній невимовного болю, глибокого відчаю. Чому так печально звучить журавлине курликання?

Хто ж ті журавлі, що не змогли дочекатися весни на Батьківщині, відлетіли у вирій і так на­довго там залишились? -    Яка ж сила примусила розійтися наш український народ по світу?

Після революції 1848 року Галичина, Закарпаття та Буковина були найбіднішими в Європі. Промисловість, торгівля були слабо розвине­ними

На початку ХХ ст. на західноукраїнських землях збереглися феодально-кріпосницькі пережитки, здольщина, відробітки на користь поміщика за користування пасовищем, водопоєм, лісом.

   Поглибилося розшарування селянства, 5% становили куркулі. Бідняки розорювалися, а куркулі скуповували за безцінь їх землю.Малоземельні селяни орендували землю у багатіїв. Розорені селяни, не знайшовши роботу у містах, вирушали на заробітки в Чехію, Угорщину чи взагалі за межі Австро-Угорщини.
   Західноукраїнського селянина знала вся Європа. Причинами такого явища, стало безземелля та малоземелля, безробіття, нестерпні податки, хронічне го­лодування.

 Еміграція – переселення із своєї Батьківщини в іншу країну, зумовлене соціально – економічними, політичними або релігійними причинами.

Новела – різновид оповідання, невеличкий розповідний твір, про якусь незвичайну життєву подію з несподіваним фіналом, яскраво вимальо­ваною дією. Кількість персонажів зведено до мінімуму.  

1.     Прочитайте  вдома новелу, спробуйте визначити за допомогою прийому«Склади ланцюжок»  композиційні елементи твору.   Тобто

експозиція

зав,язка

розвиток дій

кульмінація

розв,язка

2.Я дуже б хотіла, щоб ви на сьогоднішньому уроці зрозуміли психологію галицького селянина к. ХІХ – п. ХХ ст.., а також прослідкували за змінами душевного стану емігранта, наростанням болю, туги, розпачу через трагедію розлуки з рідною землею.  Це буде нелегко – діалектна мова, селянські проблеми, давні часи....

Спробуємо дізнатися більше про самого Івана Дідуха, щоб зрозуміти його трагедію. СКЛАСТИ ХАРАКТЕРИСТИКУ ГОЛОВНОГО ГЕРОЯ 

 5 клас укр.літ  https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8285813

 5 класи к.р з укр.мови 

Контрольна робота     

Словосполучення.  Речення, його граматична основа .

1. Словосполучення - це:                                                     

    А стійкі (фразеологічні) словосполучення;  В підмет і присудок;

    Б це кілька слів;        Г  два або більше слів, одне з яких головне, а інше – залежне.

2. Яке з поданих поєднань слів є словосполученням?

    А квіти і трави;           В  незабутня подорож;           

    Б учитель говорить;    Г біля озера.

3.Яке з поданих поєднань слів є словосполученням

  а) земля і небо;       б) після уроків;       в) настала весна;     г) вірна дружба

4. Не є словосполученням 

   а) святковий день;     б) настав ранок;     в) дружити віддано.

5. Граматична основа речення – це:  

    А  підмет і додаток;           В підмет і означення;     

    Б присудок і обставина;     Г підмет і присудок.      

6. У реченні Олена уважно розглядала малюнок .Граматичною основою є:

    А розглядала малюнок;          В уважно розглядала;      

    Б  Олена розглядала;              Г малюнок.

7. Присудком у реченні Останні квіти під вікном засипав перший сніг є слово

    а) останні;  б) засипав;  в) сніг.

 

8. Установіть відповідність

Речення (розділові знаки в кінці речення пропущено)	Вид речення за метою висловлювання
1. Де живуть солов'ї	А Розповідне
2.  Посадіть калину в чистім полі	Б  Питальне
3. Тиша стоїть навкруги	В Спонукальне

9. Записати окличне речення.

10. Утворити з поданих слів словосполучення.    Позначити головне та залежне слово, поставити питання

 (Золотий) осені; (перший) ластівка; на високій (береза); знати (історія); любити (Україна); розкинутися в (долина); кінець (день); пригостити (цукерка).  

 

 5 класи укр.мова 18.02

с.146-147 правила, Впр 390(усно)

Скласти речення  розповідні та спонукальні 

 10-а ,ваша к.р https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7744214

 к.р для 10-Б класу https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5992287

 9а укр. літ 

2)Опрацювання змісту поезії "Думи мої , думи мої"  

-Що змусило письменника написати поезію «Думи мої,думи мої…»?

-Через що поет звертаеться до своїх думок?

-Прояку  «лиху годину»згадує автор твору?

-Як ви розумієте вираз  «бути вільним»?

-Чому Т.Г.Шевченко називає свої думки  голуб`ятами?

-Який настрій поета можна побачити? Про що це свідчить?

-Назвіть художні особливості твору

 10 класи, у нас контрольне есе .

Тема за вибором :

1.Чому практичний досвід значно корисніший за всяку теорію?

2.Чи завжди той, хто має вищу освіту, успішніший за того, хто не здобував вищу освіту, однак займався самоосвітою?

3.Чи можна робити добро, користуючись недобрими методами?

 9-А укр мова 14.02

 5-Б 14.02 

1.8:15 матем https://meet.google.com/iur-zxvq-bds

http://rekfrhbvvf-sss.ucoz.net/index/distancijne_navchannja/0-53

2.9:10 історія http://meet.google.com/unr-rjua-ezn

https://pridatkomv.blogspot.com/p/blog-page_10.html

3.фіз.ра https://youtu.be/H1slrVOqAAA

4.природа https://meet.google.com/wxp-kxxz-jeo

https://shkola-uchitel-biolog.blogspot.com

5. https://aleksandraviktorovnavasilenceva.blogspot.com/p/blog-page_24.html малювання. Онлайну не буде

 5 КЛАСИ УКР.ЛІТ 

С.172-173 ЧИТАТИ,ПЕРЕКАЗУВАТИ 

 10-Б текст 

 10-Б клас 

 9-а клас к.р

1.       За жанром твір "Тарас Бульба" – це

2.       Визначте проблематику твору

3.       Тема твору –

4.       Назвати героїв твору

5.       Характеристика синів Т.Бульби

6.       Написати твір на тему «Чи можна виправдати  зраду?»

РОБОТИ НАДІСЛАТИ ДО 10:00

 5 класи укр.літ  08.02

 5-А клас, к.р для вас 

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1562316

виконати до 11:00

 5-Б клас , це ваша к.р. 

Виконати до 9:15 

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9169678

 04.02 .2022 в 5-Б класі проведено виховну годину "Всесвітній день водно-болотних угідь "

 9-А, ваша контрольна робота https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9054186

 ЗАВДАННЯ ЗА 04.02.2022

1.5 КЛАСИ УКР.МОВА :

Вправа 1. Від поданих слів утворіть прикметники.

Морква, олово, торф, дрова, риба, Різдво, дерево, трава, кров, мавпа, камінь

Вправа 2. Розподіліть на два стовпчики слова, що пишуться з апострофом і без нього, обґрунтуйте свій вибір.

 З..явитися, повір..я, прислів..я, пов..язаний, дз..юрчати, цв..ях, сер..йозно, кур..йозний, обов..язок, торф..яний, ім...я, возз..єднання, мавп..ячий, від..іменний, лл..ється, рум..яний, жаб..ячий, жираф..ячий, св..ятковий, різдв..яний, реп..ях, тьм..яний.

2. 5 КЛАСИ ЛІТЕРАТУРА 

1.Скласти сенкан до слів Микита Кожум’яка                          

 

Зразок

Микита Кожум'яка.

Мовчазний, кремезний.

Мне, бореться, перемагає.

Оборонець рідного народу, Києва.

Змієборець.

2.Ілюстрації до твору.

10-А КЛАС УКР.ЛІТ :

1.ХАРАКТЕРИСТИКА ГОЛОВНИХ ГЕРОЇВ

2. ПРОЙТИ ТЕСТУВАННЯ В ЗБІРНИКУ 

 5 класи укр.мова 03.02

 10-Б укр літ 

збірник тест с.395-398

написати характеристику голових героїв

 9а клас 02.02 

• Укладіть таблицю «Позитивні та негативні риси Тараса Бульби»

 5 класи укр.мова 1.02