10-А клас, 4 урок ви працюєте в асинхронному режимі (я на курсах):
працюємо в збірнику с. 32-35
31.01 5б
1.8:15 математика
https://meet.google.com/iur-zxvq-bds
http://rekfrhbvvf-sss.ucoz.net/index/distancijne_navchannja/0-53
2.9:10 історія http://meet.google.com/unr-rjua-ezn
https://pridatkomv.blogspot.com/p/blog-page_10.html
3.фіз.ра https://youtu.be/lhwkNG4jc0I
4.11:00 природа https://meet.google.com/wxp-kxxz-jeo
https://shkola-uchitel-biolog.blogspot.com
5.малювання https://aleksandraviktorovnavasilenceva.blogspot.com/p/blog-page_24.html
10 класи література
Літературний
диктант
1.
Відвідання якого населеного пункту в
1910 році надихнуло М. Коцюбинського написати дану повість?
2. Які ворогуючі сім’ї представлені в повісті?
3.
Музичний інструмент, на якому грав Іванко
4.
Кому з персонажів належить дана х
характеристика: «Здорова дівка з грубим голосом і воластою шиєю…»
5.
Музичний інструмент, який сповідував
людям про смерть
6.
Хто це: «…все плакав по ночах, погано
ріс і дивився на неню глибоким, старече розумним зором…)
7.
Міфічний персонаж, який просить
стрічного в танець та розриває нявки
8.
Жанр пісень, які складала і співала
Марічка
9.
Чим під час знайомства з Іванком у
відповідь на спричинене зло поділилася Марічка?
10. Хто
такий мольфар Юра?
11. Що стало
на заваді коханню Івана і Марічки?
12. Про який куточок України йдеться в повісті?
віВІДПОВІДІ ЗАПИСАТИ В ЗОШИТ
22.Еврістична бесіда з учнями (УСНО)
-
За
яких обставин вперше зустрілися Іван і Марічка?
-
Як у
творі розповідається про творчу уяву Івана?
-
Чи
можна сказати, що Іван і Марічка були дітьми природи, жили за її законами?
-
Чи
була талановитою Марічка?
-
Якою
була розлука молодих? Чому вона відбулася?
-
Як
переніс Іван смерть Марічки?
-
Чи
було між Іваном і Палагною таке ж романтичне кохання?
-
Як
сприймає Іван замах на своє життя?
-
Проаналізуйте
розмову Івана з нявкою. В чому проявляється його благородство?
ві
25.01 5Б
1.
8:15
УКР.МОВА http://meet.google.com/nvd-zase-whn
2.
9:10
МАТЕМАТ https://meet.google.com/iur-zxvq-bds
http://rekfrhbvvf-sss.ucoz.net/index/distancijne_navchannja/0-53
3.
10:05
ГЛУЩЕНКО АНГЛ.МОВА http://meet.google.com/hkn-bxgh-ztz
https://galinagluschenko.blogspot.com/p/2021-2022.html?m=1
3.10:05 ОНИЩЕНКО
АНГЛ.МОВА https://meet.google.com/uzc-bomn-due
https://englishselidovo.blogspot.com
4.11:00 ОСНОВИ http://meet.google.com/gur-npgh-bmz
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Pwy1s5tiWT7cagGWf7hCal9drC0cGwLZz_BBWQJAhIE/edit?usp=sharing
5.12:00
УКР.ЛІТ http://meet.google.com/nvd-zase-whn
9а клас укр.мова 24.01
Гра «Так чи ні»
-
Я стверджую, що заява - це напівофіційне повідомлення, тому текст повинен бути
складений не тільки чітко, коротко і ясно, але і емоційно.
-
Я думаю, що прізвище, ім’я, по-батькові
адресата пишеться в правому верхньому куті листка у давальному відмінку.
-
Я напишу прізвище, ім’я, по-батькові адресанта в
верхньому лівому кутку листка
у давальному відмінку.
-
Я наполягаю, що заява як офіційний документ адресується організації, установі,
підприємству чи посадовій особі.
-
Мені здається, що до заяви обов’язково треба додавати підтверджуючі документи.
-
Я вважаю, що слово «заява» пишеться з великої букви посередині рядка без крапки
в кінці.
-
Я думаю, що підпис заявника пишеться внизу праворуч, дата ставиться зліва під
текстом.
- Я стверджую, що заява пишеться тільки від руки. НАписати заяву на ім,я директора школи про звільнення від занять у зв,язку з від'їздом
На
РОЗКЛАД 5-Б 24.01
1. 1. 8:15
МАТЕМАТИКА https://meet.google.com/iur-zxvq-bds
БЛОГ http://rekfrhbvvf-sss.ucoz.net/index/distancijne_navchannja/0-53
2. 2. 9:10
ІСТОРІЯ http://meet.google.com/unr-rjua-ezn
https://pridatkomv.blogspot.com/p/blog-page_10.html
3. 3. -------
4. 4. 11:00
ПРИРОДА https://meet.google.com/wxp-kxxz-jeo
https://shkola-uchitel-biolog.blogspot.com
5. 5.12:00
МАЛЮВАННЯ https://meet.google.com/hph-sovz-tnz
https://aleksandraviktorovnavasilenceva.blogspot.com/p/blog-page_24.html
День Соборності – це нагадування про те, що сила нашої держави – в єдності українських земель.
Соборна Україна нині незалежна,
Як квітка синьо-жовта розцвіла.
І не згубилася людська любов безмежна
До України-неньки і її буття,
Що упродовж віків нам мрію дарувала
Й наснагу іти до вільного життя.
Україно, соборна державо,
Сонценосна колиско моя!